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学校教育基礎コース
人間形成から「心の教育」を

 心身の発達とその支援についての理論的・実践的な対応,いじめ,登校拒否・ 不登校などへの正しい認識と対処方法など,子どもの教育を考える上で重要な問題を 解決できる能力を持った人材の養成が本コースの目的です。



教育学専修

 人間形成の基本的問題に対し,生涯学習や子どもの社会的発達など,幅広い観点から研究するとともに, 子どもの個性の伸長や自己教育力の育成,学校の役割とその改善など学校教育の課題について, 専門的知見に基づいて対処できる教員になることを目指します。



教育心理学専修

 人間形成や人間理解に関わる心理学的な思考法や基礎的な研究能力を身につけ, 児童・生徒の心理的諸問題などにも実践的に対処できる教員になることを目指します。



幼年教育専修

 今日の子どもをめぐる諸問題には,幼年期における保護者や教師の子どもとの関わりに起因するものがあると考えられています。 本専修では,幼年教育に関する理論と実践を重視し,幼児から児童へと発達する子どもにアプローチする幅広い専門教養を身につけた 教員になることを目指します。





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