2012年 第59巻

算数・数学の有用感・必要感調査からみた真正の活用力についての考察

吉村 直道，東原 早織

高校生の生活習慣からみた住まい学習に対する意識

中原 優，曲田 清維

パワー包絡によるピアノ演奏の分析と応用

田邉 隆，福富 彩子

療育に関わる各専門家の考え方についての研究（第18報）

－極低出生体重児の発達支援の成果－

久保 由美子，水本 憲枝，田内 広子，岡村 健一，矢野 薫，長尾 秀夫

青年期の孤独感とインターネットコミュニケーションに関する研究

篠田 知美，相模 健人

保護者ネットワークと学校信頼

露口 健司

人工内耳装用児の支援における学校と病院との連携

高橋 信雄

19世紀後半プロイセンにおける国民学校授業料の存廃問題（3）

－「軽減法」の成立（1）－

山本 久雄

Moodle上の活動と学習成績の関係

富田 英司，沖林 洋平，田村 恭久

愛媛大学教育学部における教員養成IRのデータベース運用

原田 義明，池田 あかり，富田 英司，吉村 直道，田中 雅人，山本 久雄，熊谷 隆至，山田 剛史

大学生における自己身体部位の認知

－手足の写真刺激を用いた実験的検討－

山下 光

エネルギー変換に関する技術を題材としたe-learning教材の開発と授業実践

大西 義浩，森 慎之助，喜安 光恵，薬師神 吉啓，楠橋 光久

中学校技術分野の生物育成の学習におけるe-Learning教材を活用した授業実践

－人間力育成の可能性について－

森 慎之助，大西 義浩，薬師神 吉啓，楠橋 光久

全国調査からみた愛媛県高校家庭科

野中 美津枝

ムードルグループと学生コミュニケーション

－フォーラムにおけるやりとり・活動および教員の負荷－

ボグダン・デイビッド・リチャード

言語的コード化された情報による動きの調節

田中 雅人

新道具主義数学教育における授業（1）

藤本 義明

英語ライティングにおける4つのフィードバック方法による学習者の意識と作文量への影響

－ピア評価は日本人高校生に有用であるか－

松澤 裕紀，山口 智子

伊勢平野南部，宮川下流域における沖積層の層序と埋没地形

川瀬 久美子

三輪田米山日記にみる安政の東海・南海地震

高橋 治郎

芳香族カルボン酸のN,N-ジメチルアミド化における反応条件の検討

熊谷 隆至，瀬川 徹

衣服材料によるパラフィン平板上の摩耗痕跡の観測法の検討

眞鍋 郁代，知念 葉子，小野寺 美和，中橋 美幸

新学習指導要領に対応した教材研究Ⅱ（燃料電池）

大橋 淳史

健康生成モデルを用いた治療的カウンセリングの可能性

－首尾一貫感覚の文献的検討と臨床心理学への展望－

田村 優佳，山内 加奈子，加藤 匡宏

憲法14条と動機審査

中曽 久雄

戦後初期の初等社会科教科書にみられる「女性」記述の分析的検討

－文部省著作教科書と『日本の社会』の比較をもとに－

福田 喜彦

アングロ・サクソン期イングランドにおける王の法典の史料的性格

－P.Wormald,TheMaking of English Lawを素材として－

森 貴子

ベートーヴェンのピアノ・ソナタ「テンペスト」第一楽章における主楽想研究

－第一主題の範囲の特定を通じて－

福富 彩子

パブリックデザインと沿道景観要素の関係に関する研究

千代田 憲子

組曲『展覧会の絵』にみるラヴェルの管弦楽法Ⅱ

新田 香織，岸 啓子

空間を演出するための音楽

－ギャラリーのための音楽をつくる－

井上 洋一

鸞岡省佐『古文真宝不審』について

－翻刻と本文解説－

大田 亨

＜翻刻＞奈良県立図書情報館蔵『帝鑑図説』（寛永四年刊本）巻五～巻六

小助川 元太