教育科学14編
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-地域貢献を目指す教職大学院の実践研究-
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-葛藤場面や分岐点に着目した事例問題の開発と可能性-
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数学学習における構成的な学習と教授的な学習による理解の定着についての比較研究(2)
-2ヶ月後,半年後,1年後の変容に注目して-
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-切り出しによる正十二面体の作り方-
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-等速を仮定した速さへの焦点化による授業実践-
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-予備的実践-
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-制作活動における学生の意識の変容について-
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-日本の隔離期間における外国語学習へのアプローチ-
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-アナ・ステセンコによる変容的活動家スタンス-
自然科学4編
人文・社会科学11編
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-ドゥシェクの生涯と同時代の作曲家-
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-タイ山岳民族の染織を例に-
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-Masterpiece Cakeshop, Ltd. v. Colorado Civil Rights Commission-
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-伝来の地理的・時期的特徴-
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-杜詩の援用について(中期の場合)-
幼児教育特別号6編
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-社会教育的視点からの統合保育実践の検討-
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-芸術士派遣事業を通して-
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-砂箱の中のルーズパーツ遊び-